viernes, 18 de septiembre de 2015

Los alumnos y las alumnas de tercero... hicieron temblar sus ideas...

Después de la lectura de “cuidado dragones”, se plantearon diferentes hipótesis para pensar…
¿Qué se espera de las mujeres?
¿Qué se da por sentado sobre las mujeres y sobre los hombres?
¿Qué se espera de los hombres?
¿Cuáles son los “permisos” para cada sexo?
¿Qué está bien y que está mal visto?



Las respuestas…


De las chicas…

De los chicos…

  •  Que vista bien (a la moda)  
  •  Que sea buena persona.
  •  Que no sea egoísta.
  •  Que sea Inteligente.
  •  Que sea lindo.
  •  Que sea amable, amoroso, divertido.
  •  Que no hable siempre de sí mismo.
  •  Que no moleste.
  •  Que no trate mal.
  •  Que sea forzudo. 

  •  Que sea linda.
  •  Que vista bien (arreglada).
  •  Que sea inteligente.
  •  Que no mienta.
  •  Que sea suave y tranquila.
  •  Que tenga buen humor.
  •  Que sea amable.


  
La idea es empezar a preguntarnos  qué efectos provoca la interiorizan de estas formas de pensar y actuar. Cómo estos estereotipos que se han ido generando entorno a la idea qué tenemos sobre como deben comportarse los hombres y las mujeres, los papeles que deben desempeñar en el trabajo, en la familia, el espacio público e incluso en como deben relacionarse entre sí.  Hacer visible que estas formas se viven como verdades objetivas y que influyen de forma decisiva sobre las actitudes, las creencias y las conductas.